Ainara LeGardon lleva más de dos décadas haciendo música. Primero al frente del grupo Onion, con los que publicó tres álbumes e incluyó sus canciones en numerosas obras cinematográficas, entre las que destaca el largometraje “Abre los ojos” de Alejandro Amenábar (1997).
En el 2003 crea su propia compañía discográfica, Winslow Lab, y, junto a otros músicos independientes, funda Famelia: un colectivo de artistas autoeditados, compañías independientes y un estudio de grabación, con sede en Madrid. Además de su formación musical como guitarrista y vocalista, destaca su formación en lo relativo al apartado técnico (iluminación, sonido, espacio escénico…) y legal (industria musical, derechos de autor, ley de Propiedad Intelectual y gestión cultural). En el 2009 fue titulada por la Universidad de Salamanca en “Técnico en gestión del conocimiento y desarrollo de la creatividad”.
Sus cuatro discos en solitario (“In the mirror” -2003-, “Each day a lie” -2005-, “Forgive me if I don´t come home to sleep tonight” -2009- y “We once wished” -2011-) han recibido excelentes críticas y una calurosa acogida por parte del público, siendo considerados algunos de ellos como referentes en el folk-rock estatal.
Ainara LeGardon lleva desde el año 2003 participando en varios cursos sobre industria musical, impartiendo el módulo sobre compañías independientes y autoproducción. Así mismo ha sido ponente en numerosas mesas redondas y charlas sobre asociacionismo y temas relacionados con la filosofía “DIY” (“hazlo tú mismo”). Ha asesorado de forma particular a artistas que deseaban autoproducir sus trabajos, y a emprendedores que querían crear un sello.
Desde La Cupula Music os recomendamos sus talleres de autogestión musical, que como podemos leer en su web "pretenden mostrar al alumno que el camino de la autoedición de un trabajo discográfico no es tan difícil como puede parecer en un principio. Partiendo de los conceptos básicos propios de la industria musical (definiciones de autor, artista, fonograma, contrato discográfico, editorial, etc…) y desentrañando a grandes rasgos el funcionamiento de una compañía discográfica, el alumno se sitúa en el contexto adecuado. Además de nociones técnicas -como los trámites legales necesarios para fabricar un fonograma-, pasando por los posibles modos de financiación, promoción y distribución, se ponen a disposición del alumno ejemplos prácticos y recursos con un lenguaje fácilmente comprensible. También se le muestran importantes herramientas de consulta, recomendando lecturas, vídeos y plataformas digitales, con el fin de que el alumno continúe la búsqueda de información para llevar a cabo su proyecto con éxito."
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